愛知県立大学英語（2023）の入試対策、過去問分析、おすすめ参考書や問題集は？

と思っている高校生や浪人生のみなさん！

今回は「愛知県立大学英語（2023）の入試対策と過去問分析、おすすめ参考書や問題集は？」についてみていきますよ。

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愛知県立大学の配点、試験科目、合格最低点は？

河合塾の「Kei‐Net大学検索システム」では、

などを確認することができます。

愛知県立大学の場合は共通テストと二次試験の配点がほぼ同じ（共通テストの方がやや配点が高め）です。

そのため、共通テストでいい点数を取ることが大切になってきます。

また、愛知県立大学の各学部の過去2年間の倍率は「大学受験パスナビ」で確認することができます。

年度によって倍率が大きく変動する学部・学科もありますので、参考程度に見るようにしましょう。

なお、各学部の合格最低点は同じく「大学受験パスナビ」（上のものとは別のページ）で知ることができます。

愛知県立大学英語（2022）の難易度、問題形式、解答時間は？

ア　問題数と問題形式

→問題によっては求められる単語レベルが高い文章もある

愛知県立大学の英語は大問が3題あり、その全てが長文読解問題が3問となっています。

但し、長文読解問題の中に和文英訳や自由英作文が1題入っています。

また、問題を詳しく見ていくと、

となっています。

また、それぞれの問題の難易度は、

となっています。

読解問題は共通テストの第6問レベルがやや難しめの問題が出ています。

記述式の問題があまりないですが、文章量がかなり多いため、文章を素早く読む力をつけるようにしましょう。

愛知県立大学の英語の問題で高得点をとるには、早い時期から「システム英単語」などの英単語帳を使って英単語の意味を覚えていくことと、「速読速聴・英単語」シリーズや英検準1級の問題集を使ってさまざまなジャンルの英文を多読していく必要があります。

また、自由英作文も出るため、高３の秋以降は時間をかけてじっくりと対策をするようにしましょう。

イ　解答時間

→解答時間が短いため、素早く文章を読む力が求められる

愛知県立大学の英語の解答時間は90分です。

記述式の問題がほぼないため、文章を素早く読む力があれば時間的には余裕が出てくるはずです。

そのため、

といったことをして、制限時間内に解き切れるようにしましょう。

愛知県立大学英語（2022）の過去問分析は？

ア　2022年愛知県立大学英語（第1問）

→文章は長いが、読みやすく解きやすい

第1問は「睡眠の重要性と睡眠不足の弊害」がテーマの長文読解（評論）でした。

全体的には読みやすいですが、文章量が多いためテンポよく読む必要があります。

また、先に問題文を読んでから英文を読むようにすると、より効率的に読み進めることができます。

なお、問題形式は共通テストに近く、第1問は全て選択式の問題でした。

ここでどこまで高得点を取れるかが大事になってきます。

第1･2問は本文中の空欄に入る単語を選ぶ問題で、選択肢の単語の意味が分かれば難しくはないでしょう。

第3～9問は内容説明問題です。

第3問は選択肢bだけがーの内容で、他の選択肢が＋の内容ですので簡単に答えが出るでしょう。

第4問は英文を読まなくても一般常識で解ける問題です。

第5問は第6段落の項目3にその根拠となる文章（できるだけ部屋は暗くすべき、19度くらいの室温がいい）が出てきます。

第6問は第3段落にその根拠となる文章（徹夜で詰め込むことが意図した効果<暗記をする>の反対の結果<忘れてしまう>になってしまう）が出てきます。

第7問は「Consistency is critical.<一貫性が重要である>」の意味について問う問題です。

第7段落後半にその根拠となる文章（毎日同じ時間に寝起きすることが最も良い）が出てきます。

第8問は「something on your mind<気にかかっていること>」の意味について問う問題です。

傍線部のある文を訳すと「寝る前に心配事をノートに書くと早く寝ることができる」と意味になり、ここから気にかかっていること＝心配事であることが分かります。

第9問は問題文の選択肢のうち、筆者が最も賛同するものを選ぶ問題です。

一見どの選択肢も合っているように思えますが、正解のdは第7段落に書かれているため他の選択肢は不正解になります。

第10問は本文の内容を要約している選択肢を選ぶ問題です。

第9問の解答の根拠となった第7段落がここでも使えます。

良い睡眠は健康を保つ土台であるといった主張を筆者はしています。

第11問は睡眠の質を高めるためのアドバイスについて書かれている選択肢を全て選ぶ問題です。

まず、常識的に考えて選択肢aとcは消えます。

また、選択肢eは「一日中」とは書かれていないので不適となります。

第12～15問はそれぞれの問題文が本文のどこに入るかを答える問題です。

問題文の中からカギとなる単語を見つけると答えやすくなります。

また、文章の関係（順接・逆接・因果関係）なども確認しましょう。

イ　2022年愛知県立大学英語（第2問）

→第1問に比べて内容は難しい

第2問は「無形文化遺産の保護へのユネスコの取り組み」というテーマの長文読解（評論）でした。

「intangle cultural heritage<無形文化遺産>」がこの文章のキーワードとなる言葉ですが、この単語の意味は第3段落で詳しく説明されています。

また、問題は全部で8問ありますが、問6と問7は単語や用語を書く問題でそれ以外は選択問題でした。

難しい意味の単語も所々出ますが、注釈がないため、分からない単語はその単語の前後を読んで意味を類推するしかありません。

普段から単語の意味を予想する訓練をするようにしましょう。

第1問は本文の内容に一致する選択肢を選ぶ問題です。

正解はcで、第6段落にその根拠となる文章（文化的な介入により現地の人々の生活に良くない影響を及ぼす）が出てきます。

第2問は2020年の無形文化遺産リストに含まれていないものを選ぶ問題です。

正解はcで、これだけは2013年にリストに加えられています。（第4段落参照）

第3問は問題文にある文章を本文のどこに入れればいいかを答える問題です。

最初に「Language also presents a potential barrier～」とあるので、この文の前の文も障害についての話があることが分かります。

第4問はアル＝アフラージュ灌漑システムについて正しくない選択肢を選ぶ問題です。

第5段落を読むと選択肢d以外のものは書かれています。

第5問は下線部(1)の内容に意味が近い選択肢を選ぶ問題です。

(1)は「UNESCOは有形の遺産（遺跡・収蔵品）だけでなく無形の遺産（伝統・文化）なども含まれると述べた」という意味です。

第6･7問はそれぞれ指示語がさす内容を答える問題です。

どちらも難しくはないためできてほしい問題です。

第8問は筆者の意見について書かれている選択肢を選ぶ問題です。

本文全体に渡って筆者が主張している選択肢dの内容（無形世界遺産を保存するためにユネスコが行っている活動を理解してほしい）が答えになります。

英語の知識だけでなく、現代文や現代社会の知識をつけていくとこのタイプの問題が読めるようになるでしょう。

ウ　2022年愛知県立大学英語（第3･4問）

→小問形式で一つの文章が短いため読みやすい

第3問は小問が4問ある問題形式でした。（外国語学部以外の人はこちらの問題を解くことになっています。）

一つの文章が短いので、ここから解くといいでしょう。

また、それぞれの文章のテーマは、

となっており、長文が3題、英作文が1題の構成となっています。

広告や案内文といった形の文は共通テストでも出てきますので、共通テストの過去問などを解いて慣れるようにしましょう。

また、自由英作文は「カナダの友達からメールにどうやって返信したらいいか」を答える問題となっていますが、条件が多く指定されているため比較的書きやすい問題です。

おすすめの服、場所、食べ物、移動手段について順番に答えていけばいいので、書きやすい内容で書くようにしましょう。

一方で外国語学部の人は大問４の問題を解いていきます。

こちらは、

といった問題で構成されています。

ここは記述量が多いため、大問1･2を素早く終えて、大問4に時間を少しでも回せるようにしましょう。